We Learn…
10% of what we read,
20% of what we hear,
30% of what we see,
50% of what we see and hear,
70% of what we discuss,
80% of what we experience,
95% of what we teach others.
– William Glasser
یادگیری عمیق با آموزش به دیگران
کلاس هوش مصنوعی استنفورد،کلاسی با ۳۵ هزار دانشجو
سبک های یادگیری یونگ
هر فراگیر ،دانشآموز یا دانشجوئی سبک یادگیری خاص خودش را دارد. این سبکها بر میزان یادگیری ما، تحت شرایط خاص، اثر گذارند. برخی از دانشآموزان یا دانشجویان از طریق گوش کردن به مطالب، بهتر آنها را فرا میگیرند در حالی که برخی دیگر از طریق خواندن. نظریههای مختلفی درباره سبکهای یادگیری ارائه شده است که به توصیف روشهای ترجیحی دانشآموزان یا دانشجویان برای یادگیری میپردازند.
روش های نوین تدریس
« روش در مقابل واژه ی لاتینی «متد » به کار می رود ، وواژه ی متد در فرهنگ فارسی « معین » و فرهنگ انگلیسی به فارسی «آریانپور »به :روش ، شیوه ،راه ،طریقه ، طرز ، اسلوب معنی شده است . به طور کلی «راه انجام دادن هر کاری » را روش گویند .روش تدریس نیز عبارت از راه منظم ،با قاعده و منطقی برای ارائه درس می باشد .
(ادامه مطلب…)
تعریف یادگیری
هیلگاد روانشناس آمریکایی در یک تعریف جامع یادگیری را اینگونه تعریف میکند: ” یادگیری یعنی؛ تغییر نسبتا پایدار در رفتار که بر اثر تجربه در تواناییهای بالقوه فرد بوجود میآید“.
یادگیری عبارتست از تغییری که در توانایی انسان بوجود می آید و برای مدت زمانی باقی می ماند
مشکل ما
« مشکل ما این نیست که بسیاری از چیزها را نمی دانیم، مشکل ما این است که معمولا” به چیزهایی که می دانیم عمل نمی کنیم. اگر به چیزهایی که می دانیم عمل کنیم، چیزهایی را که نمی دانیم خواهیم آموخت.» سید جمال الدین اسد آبادی
۱۰ سایت های آموزنده و سرگرم کننده
در این مقاله سعی شده تا ۱۰ سایت آموزنده و سرگرم کننده که معمولا کمتر کسی آنها را می شناسد معرفی شوند، این سایت ها از آن جمله سایت ها نیستند که بوک مارک شان کنید و به دفعات به آنها سر بزنید ولی مطمئن هستیم لینک آنها را برای دوستان خود ارسال خواهید کرد.
از سازمان یادگیرنده تا یاددهنده
در دهه ۸۰ و ۹۰ سازمانها در رویارویی با تحولات شدید محیطی به این نتیجه رسیدند که بایستی برای مقابله با این ناملایمات به یادگیری روی آورند. اما با این تفاوت که سرعت یادگیری سازمانی بایستی سریعتر از سرعت تغییرات محیطی باشد. بنابراین، مفهوم یادگیری سازمانی مطرح و به سرعت مورداستقبال قرار گرفت. اما در هزاره جدید بسیاری از سازمانهای جهانی اعتقاد دارند که فقط سازمان یادگیرنده کافی نیست، بلکه بایستی به سازمان یاددهنده مبدل شوند. این مقاله درصدد توضیح سازمان یاددهنده است.
۱۰۰ ابزار برتر برای یادگیری در سال ۲۰۱۱
این روزها دیگر یادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی یا آموزش الکترونیکی لغتهای غریبه ای نیستند . تقریبا اکثر افراد تحصیل کرده اسم آنرا شنیده اند اما برداشت های مختلفی از این لغات که در واقع همه را بجای e-learning استفاده می کنیم درذهن ها وجود دارد .
به علت ضعف غیر قابل انکار نظام آموزشی ما از درک مفهوم یادگیری به شدت جا مانده ایم .
ما هنوز از سنین ابتدایی گرفته تا سطوح بالای تحصیلات تکمیلی یک نوع آموزش را بیشتر به رسمیت نمی شناسیم معلم یا استاد درس می دهد و دانش آموز یا دانشجویان یاد می گیرند .
یکی از راههای گسترش مفهوم یادگیری و عمق دادن به آن ، توجه به ابزارهای متنوعی است که می توان در یادگیری از آنها استفاده کرد . در زیر لیستی از صد ابزار برتر برای یادگیری در سال ۲۰۱۱ آمده است .
سایتی برای ایجاد نظر سنجی
در طراحی یک سناریوی آموزشی نظر سنجی ها ابزار بسیار باارزشی می توانند باشند.
در یک نظر سنجی خوب ، هم انتخاب سوالها ی خوب و مناسب مهم است هم استفاده از یک ابزار نظر سنجی ساده و خوب.
نظر سنجی تحت وب یکی از روشهای مناسب برای نظر سنجی به خصوص در دوره های یادگیری الکترونیکی است . (ادامه مطلب…)